(교육심리학)1. 콜버그의 도덕성 발달theory 을 說明(설명) , 그 교육적 시사점을 ..
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작성일 20-08-22 19:53
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(교육심리학)1. 콜버그의 도덕성 발달theory 을 說明(설명) , 그 교육적 시사점을 ..
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1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달theory(이론)을 설명(說明)하고, 그 교육적 시사점을 논하쇼 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명(說明)하시오.
방송통신대학교 교육심리학 중간project물
목차.
I. 콜버그의 도덕성 발달theory(이론)
II. 도덕성 발달단계
1. 수준1 : 전 인습적 수준
1) 1단계 : 처벌과 복종 지향
2) 2단계 : 도구적 상대주의 지향
2. 수준2 : 인습적 수준
1) 3단계 : 좋은 소년-소녀 혹은 대인 간 조화
2) 4단계 : 사회적 질서 유지 지향
3. 수준3 : 후 인습적 수준
1) 5단계 : 사회적 계약 지향
2) 6단계 : 보편적 윤리 지향
III. 콜버그 theory(이론)의 교육적 시사점
IV. 계속적 강화계획과 간헐적 강화계획
V. 네 가지 강화계획에 대한 예시
VI. bibliography
I. 콜버그의 도덕성 발달theory(이론)
도덕...
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달theory(이론)을 설명(說明)하고, 그 교육적 시사점을 논하쇼 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명(說明)하시오.
방송통신대학교 교육심리학 중간project물
목차.
I. 콜버그의 도덕성 발달theory(이론)
II. 도덕성 발달단계
1. 수준1 : 전 인습적 수준
1) 1단계 : 처벌과 복종 지향
2) 2단계 : 도구적 상대주의 지향
2. 수준2 : 인습적 수준
1) 3단계 : 좋은 소년-소녀 혹은 대인 간 조화
2) 4단계 : 사회적 질서 유지 지향
3. 수준3 : 후 인습적 수준
1) 5단계 : 사회적 계약 지향
2) 6단계 : 보편적 윤리 지향
III. 콜버그 theory(이론)의 교육적 시사점
IV. 계속적 강화계획과 간헐적 강화계획
V. 네 가지 강화계획에 대한 예시
VI. bibliography
I. 콜버그의 도덕성 발달theory(이론)
도덕성 발달에서 가장 주목받는 theory(이론) 중의 하나는 콜버그의 도덕성 발달theory(이론)이다. 헤인츠는 약사에게 아내가 죽어가고 있으니, 약을 싸게 팔거나 나중에 모…(drop)
방송통신/기타
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1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달theory 을 說明(설명) 하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 ..
순서
다. 이를 통해 도덕성 발달은 도덕적 추론에 기반을 두고 일련의 단계로 나타난다고 주장했다. 그의 가장 유명한 헤인츠의 딜레마 이야기는 다음과 같다. 그 여인을 살릴 수 있는 유일한 약은 같은 마을에 살고 있는 약사가 최근에 개발한 약이었다. 콜버그(Kohlberg, 1927~1987)는 20여 년간 다양한 연령의 개인들을 대상으로 광범위한 임상면접을 실시했다. 병든 여인의 남편인 헤인츠는 약값을 빌리기 위해서 돈을 빌리러 다녔지만, 약값의 절반밖에 구하지 못했다. 그 약의 원가가 200달러였는데, 2,000달러를 요구했다.
유럽의 한 여인이 특이한 암으로 죽어가고 있었다. 면접에서는 사람들에게 주인공이 도덕적 갈등에 직면한 여러 가지의 이야기를 들려주었다. 그 약사는 약을 만드는데 많은 비용이 들었지만, 약값을 원가의 10배로 책정했다.
