레지오에밀리아교육(접근법)의 원리와 특징, 레지오에밀리아교육(접근법)의 구성주의 理論, 레지오에밀리아교육(접근법)의 내용과 활…
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작성일 21-10-08 02:13
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1. 레지오 에밀리아란?
2. 차이점
레지오에밀리아교육(접근법)의 원리와 특징, 레지오에밀리아교육(접근법)의 구성주의 理論, 레지오에밀리아교육(접근법)의 내용과 활동, 레지오에밀리아교육(접근법)의 구축과 가치 및 효율
* 레지오 에밀리아 program의 창시자 : 로리스 말라구찌(Loris Malaguzzi)
레포트 > 교육계열
레지오 에밀리아 접근법은 레지오 에밀리아 시가 행정적․재정적 지원을 하는 시립 유아 교육 체제를 말하며, 시립 체제 내의 학교들이 교육과 사회적 서비스의 定義(정이) 을 연합하여 발전시켜온 질 높은 유아 교육 철학․행정 조직․교수 학습 방법․program․環境 구성.
Ⅳ. 레지오 에밀리아 접근법의 원리
3. 아뜰리에리스타의 역할 = 미술 자원 교사
2. 1830년대 : 2～6세 유아를 위한 기관 설립
레지오 에밀리아(Reggio Emilia)는 이탈리아 북부의 에밀리아 로마냐 지역에 있는 시 이름
1992년 12월 2일 뉴스워크지가 ‘세계에서 가장 훌륭한 10개의 학교’를 선정했을 때 유아교육분야에서 레지오 에밀리아가 선정.
2. 자원 활용
Ⅰ. 定義(정이)
1. 레지오 접근법의 특징
Ⅲ. 철학적 기본 배경(이론적 기초)
Ⅱ. 歷史(역사)적 배경
순서
3. data(자료) 제공
1. 1820년대 : 자선단체 중심으로 탁아소 설립
1. 레지오 에밀리아란?
2. 후기 Piaget학파의 사회적 상호작용주의
Ⅶ. 레지오 環境에서 우리 유아교육이 본받을 점
레지오에밀리아접근법의 정의, 레지오에밀리아접근법의 기본원리, 레지오에밀리아접근법의 교육목적과 교육원리, 레지오에밀리아접근법의 내용과 활동, 레지오에밀리아접근법의 수업 사례, 제언 분석
2. 레지오 에밀리아 접근법(Reggio Emilia Approach)이란?
1. Piaget의 구축주의(구성주의적 인식론)
1. 유아들의 학습을 위한 조직 방식
4. 1900년대(20c초) : 이탈리아의 산업화 스타트, 진보주의 교육자 참여, 일하는 여성들을 위한 탁아와 교육에 대한 관심 지대, 아가지 자매의 유아교육 발전, 몬테소리가 첫 번째 어린이집 설립 →1900년대와 1910년대 유아 교육의 성장기
Ⅵ. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교
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2. 레지오 에밀리아 접근법(Reggio Emilia Approach)이란?
레지오에밀리아접근법의 정의(定義), 레지오에밀리아접근법의 기본원리, 레지오에밀리아접근법의 교육목적과 교육원리, 레지오에밀리아접근법의 내용과 활동, 레지오에밀리아접근법의 수업 instance(사례), 제언 analysis(분석)
Ⅱ. 歷史(역사)적 배경
1. 교사의 역할
2. 페다고지스타(pedagogista)의 역할 = 조정자, 교육 상담가
3. Vygotsky의 사회 文化(culture) 적 발달
4. Gardner의 다지능 이론과 상징적 발달
1. 공통점
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Ⅰ. 定義(정이)
3. 1867년 이후 : 프뢰벨의 유치원 교육이 영향 미치기 스타트
Ⅴ. 레지오 에밀리아 유아교육자의 역할
설명
2. 레지오 접근법의 상징화 주기(Cycles of symbolization)
* 참고 문헌
다.
