平生敎育(평생교육)경영에서 效果적인 리더십을 발휘하려면 어떻게 해야 하는지 설명(explanation)하시오.
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작성일 21-05-01 14:18
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2) 정책 리더십
3) 정치 리더십
2) 정책 리더십
平生敎育(평생교육)기관의 경영자는 기본적으로 program을 검토하거나 분석해 보는 수준을 넘어서서 program의 필수적인 요소라고 볼 수 있는 program의 질이 지니고 있는 중요성을 이해할 수 있어야 할 뿐만 아니라 경쟁적 전략이라든가 program에 대한 포토폴리오를 편성해야 한다는 점에서도 program에 대한 리더쉽을 발휘할 수 있어야 한다. 이와 함께 lifelong education 기관의 경영자는 오늘날과 같이 변화와 혁신의 시대에 있어서 변혁적 리더가 기관의 성공에 더욱 결정적인 影響을 미친다는 점을 감안하여 단순히 수단창조의 정의 인 교환적 리더십에서 가치창조의 정의 인 변혁적 리더십으로의 전환이 요청된다. 지식기반사회에 있어서 지식경영은 필수적인 것이며 이에 따라 lifelong education 기관의 경영자도 변혁적 리더십을 발휘할
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3) 정치 리더십
Ⅱ 본론
5) 전문적 조직 리더십
Ⅳ 참고한 문헌
1. lifelong education 경영에서 필요한 리더십 유형
Ⅱ 본론
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 평생교육경영에서 필요한 리더십 유형 1) 프로그램 리더십 2) 정책 리더십 3) 정치 리더십 4) 대인적 리더십 5) 전문적 조직 리더십 2. 평생교육경영에서 효과적인 리더십을 발휘하기 위한 방안 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 평생교육경영에서 필요한 리더십 유형 1) 프로그램 리더십 평생교육기관의 경영자는 기본적으로 프로그램을 검토하거나 분석해 보는 수준을 넘어서서 프로그램의 필수적인 요소라고 볼 수 있는 프로그램의 질이 지니고 있는 중요성을 이해할 수 있어야 할 뿐만 아니라 경쟁적 전략이라든가 프로그램에 대한 포토폴리오를 편성해야 한다는 점에서도 프로그램에 대한 리더쉽을 발휘할 수 있어야 한다. 따라서 平生敎育(평생교육) 경영자는 등록관리, 수입과 지출의 결정, 전임 직원 및 교강사의
2. 平生敎育(평생교육)경영에서 效果적인 리더십을 발휘하기 위한 대책
1. 平生敎育(평생교육)경영에서 필요한 리더십 유형
Ⅲ 결론
5) 전문적 조직 리더십
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2. lifelong education 경영에서 결과 적인 리더십을 발휘하기 위한 방안(方案)
平生敎育(평생교육)경영에서 效果적인 리더십을 발휘하려면 어떻게 해야 하는지 설명(explanation)하시오.
1) 호로그램 리더십
1) program 리더십
1) program 리더십
4) 대인적 리더십
순서
Ⅰ 서론
4) 대인적 리더십
2. lifelong education 경영에서 결과 적인 리더십을 발휘하기 위한 방안(方案)
1. 平生敎育(평생교육)경영에서 필요한 리더십 유형
Ⅱ 본론
Ⅰ 서론
Ⅳ reference
Ⅲ conclusion(결론)
lifelong education 기관의 경영자는 기관운영의 the gist인 호로그램의 개발 및 운영에 대한 리더십, 해당 분야의 대내외적인 정책개발에의 참여 및 선도, 기관의 대내외적인 차원에서 정치리더십 및 대인리더십의 역량 확보, 그리고 마지막으로 전문적 조직체로서의 역량을 강화하기 위한 적극적인 노력을 경주하여야 한다. 따라서 평생교육 경영자는 등록관리, 수입과 지출의 결정, 전임 직원 및 교강사의
다.