[REPORT] 2015 개정 특수교육 교육과정 총론
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작성일 22-03-12 19:35
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설명
3. 지역 및 단위 학교 수준의 교육과정 결정 권한 대폭 확대
2. 2015 개정 교육과정 총론의 개요
본문내용
2015 개정 특수교육 교육과정 총론에 관한 피피티 자료(資料)
1) 2015년 개정 교육과定義(정의) 구조 - 구조적특징
2) 2015 개정 특수교육 교육과정 총론의 특징
제7차 특수학교 교육과정( 1998년 6월 30일) → 2008 개정 교육과정
1) 변천과정
특수교육,개정 교육과정 총론,2015 개정 특수교육
순서
1. 특수교육 교육과定義(정의) 변천과정 및 법적 근거
레포트 > 교육계열
2015 개정 특수교육 교육과정 총론에 관한 피피티 2015 개정 특수교육 교육과정 총론에 관한 피피티 자료
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1. 교육goal(목표) 를 학교 급별에 따라 동일하게 설정 ( 교육의 보편성 우선시)
2015 개정 특수교육 교육과정 총론
3. 2015 개정 특수교육 교육과정 총론의 주요 내용 및 특징
2. 기본 교육과定義(정의) 편제나, 특별활동 교육과정은 실생활 기능성 강화에 중점을 두고 개정
4. 전체 및 교과별 학습량 적정화 실시
목차
2015 개정 특수교육 교육과정 총론에 관한 피피티
2008 개정 특수학교 교육과정 - ‘중점내용’
1) 2015 개정 특수교육 교육과정 총론의 주요 개정 내용
7. 교과별 goal(목표) 및 단계별 영역 goal(목표) 등을 ‘ 행동goal(목표) ‘ 로 진술
2) 개정 내용의 특징
6. 1학년 부터 12학년 까지를 기본 교육과定義(정의) 적용대상으로 명시
2) 법적근거
5. ‘우리들은 1학년’ 교과 신설, 건강을 ‘체육’ 으로 교과 명 변경, 실과 과목 신설
다.
