[부모교육] 행동수정 이론
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작성일 20-04-03 01:34
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[부모교육] 행동수정 theory(이론)
목차
행동수정 theory(이론)
Ⅰ. 역사(歷史)적 배경
Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해
Ⅲ. 행동수정원리
1. 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 방법
2. 바람직한 행동을 증가시키는 방법
Ⅳ. 부모교육 운영
bibliography
행동수정 theory(이론)
1)역사(歷史)적 배경
행동수정 theory(이론)은 행동주의 심리학에 근거한 학습원리라 할 수 있따 Watson과 Skinner의 theory(이론)이 인간 행동을 이해하는 데 많은 기여를 하였으며, 행동주의 theory(이론)을 구체화하는 데 공헌을 하였다. 그러므로 아동의 행
동은 학습된 결과로 볼 수 있따 아동이 바람직하지 못한 행동을 하게 되면 그것은 잘못
학습되어진 것으로 보기 때문에 우선적으로 부모의 행동이나 environment(환경) 과의 상호작용을 alteration(변화)
시킬 필요가 있는 것이다. 따라서 바람직
한 행동을 위해서는 학습한 과정을 잊게 하거나 수정을 통해 행동을 alteration(변화) 시켜야 한다는
것이다. 행동주의 theory(이론)에서는 부모역할은 좋은 모델이 되는 것이다.
2)부모-자녀관계에 대한 견해
행동수정 theory(이론)의 기본 가정은 인간의 행동은 학습의 결과라는 것이다. 1948년 Skinner가 `Walden two를 발표한 후 아동발달 theory(이론)과 부모-자녀관계에 행동주의 theory(이론)을 적용시키는 활력소가 되었다. 1948년 Skinner가 ``Walden two`를 발표한 후 아동발달 theory(이론)과 부모-자녀관계에 행동주의 theory(이론)을 적용시키는 활력소가 되었다.
이 저서에는 인간들이 행해야 할 바람직한 행동, 아동 발달에 대한 이해, 부모-자녀관계의 이상적 발달, 그리고 부모를 훈련시킬 수 있는 기술이 수록되어 있따 이러한 theory(이론)적 발달은 부모로서의 기술을 훈련하는 행동관리론적 견해를 ...
[부모교육] 행동수정 theory(이론)
목차
* 행동수정 theory(이론)
Ⅰ. 역사(歷史)적 배경
Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해
Ⅲ. 행동수정원리
1. 바람직하지 못한 행동을 감소시키는 방법
2. 바람직한 행동을 증가시키는 방법
Ⅳ. 부모교육 운영
* bibliography
* 행동수정 theory(이론)
1)역사(歷史)적 배경
행동수정 theory(이론)은 행동주의 심리학에 근거한 학습원리라 할 수 있따 Watson과 Skinner의 theory(이론)이 인간 행동을 이해하는 데 많은 기여를 하였으며, 행동주의 theory(이론)을 구체화하는 데 공헌을 하였다.
다른 기본 가정은 인간의 학습은 개인과 environment(환경) 과의 상호작용의 결과라는 것이다. 따라서
건전한 부모-자녀관계를 위해서 부모가 좋은 모델이 되는 것이 중요하며 environment(환경) 을 alteration(변화) 시
키는 것이 중요하다. 좋은 모
델이 제시될 때 자녀들은 모델을 모방하면서 행동을 형성해 나간다.
행동주의 심리학에서는 인간의 모든 행동은 observation 가…(To be continued )
다.
이 저서에는 인간들이 행해야 할 바람직한 행동, 아동 발달에 대한 이해, 부모-자녀관계의 이상적 발달, 그리고 부모를 훈련시킬 수 있는 기술이 수록되어 있따 이러한 theory(이론)적 발달은 부모로서의 기술을 훈련하는 행동관리론적 견해를 확대시키고 행동수정을 중요한 부모교육 theory(이론)으로 인식시켰다.
