유아반 교실의 활동영역에 필요한 활동자료(data)를 각 영역 별로 각각 4종씩 활동교구의 명칭을 쓰시오.
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작성일 21-05-05 01:57
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따라서 유아들은 음율 영역에서 정적인 놀이와 동적인 놀이를 다양하게 경험하면서 긍정적 자아정이 과 자신감을 형성하게 된다. 또한 음율영역은 유아들이 좋은 음악을 듣고, 노래도 부르며 여러 가지 악기를 자유롭게 만지고 실험새 볼 수 있도록 자료가 준비된 공간을 의미하며 다양한 악기를 통하여 소리를 실험하고 탐색해 볼 수 있으며 복잡한 음악적ㆍ율동적인 표현의 기본이 되는 기술을 익힐 수 있다. 또한 음율영역은 유아들이 좋은 음악을 듣고, 노래도 부르며 여러 가지 악기를 자유롭게 만지고 실험새 볼 수 있도록 자료(data)가 준비된 공간을 의미하며 다양한 악기를 통하여 소리를 실험하고 탐색해 볼 수 있으며 복잡한 음악적ㆍ율동적인 표현의 기본이 되는 기술을 익힐 수 있다 이러한 음율영역에서 필요한 활동교구로는 첫째, 리듬악기인 탬버린, 트라이앵글, 큰북, 작은북 등과 둘째, 녹음기 혹은 CD 플레이어, 셋째, 음표 카드, 넷째, 감상용 CD 혹은 테이프, 다섯째, 풍경 등이 있다 또한 동작활동을 위한 교구로는 첫째, 리듬막대, 둘째
1. 유아반 활동영역에 필요한 활동교구의 정의
Ⅱ 본론
7) 과학영역에 필요한 활동교구의 명칭
2) 쌓기영역에 필요한 활동교구의 명칭
6) 신체영역에 필요한 활동교구의 명칭
Ⅳ 출처
유아반 교실의 활동영역에 필요한 활동자료(data)를 각 영역 별로 각각 4종씩 활동교구의 명칭을 쓰시오.
Ⅰ 서론
3) 언어영역에 필요한 활동교구의 명칭
Ⅲ 결론
Ⅱ 본론
4) 수학ㆍ조작놀이영역에 필요한 활동교구의 명칭
1. 유아반 활동영역에 필요한 활동교구의 정이
4) 수학ㆍ조작놀이영역에 필요한 활동교구의 명칭
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Ⅳ 참고문헌
유아반 교실, 활동영역, 활동자료, 활동영역, 활동교구의 명칭, 4종, 각각 4종씩 활동교구의 명칭
5) 역할놀이영역에 필요한 활동교구의 명칭
1) 음율영역에 필요한 활동교구의 명칭
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3) 언어영역에 필요한 활동교구의 명칭
순서
2. 유아반 교실의 활동영역에 필요한 활동교구의 명칭
1) 음율영역에 필요한 활동교구의 명칭
2. 유아반 교실의 활동영역에 필요한 활동교구의 명칭
5) 역할놀이영역에 필요한 활동교구의 명칭
언어영역에는 듣기, 말하기, 읽기ㆍ쓰기에 관심 가지기 등과 같은 여러 가지 언어 활동을 위한 data(자료)를 준비한다.
Ⅲ 결론
이 영역에서는 정서적 감정을 풍부히 하며 감각 기능을 발달시킬 수 있고 언어발달과 창의성 및 사회성을 발달시킬 수 있는 기회를 제공할 수 있다 음율영역에서 유아는 곡의 전체적인 흐름이나 속도감 그리고 느낌이나 감정을 동원하여 무한한 상상력을 발휘하게 되며 자신의 신체를 독특하고 창의적으로 표현해 볼 수 있는 흥미영역이다. 이러한 언어영역은 하위영역으로 듣기ㆍ말하기ㆍ쓰기ㆍ읽기영역이 있는데 각각 활동교구가 다르다. 따라서 유아들은 음율 영역에서 정적인 놀이와 동적인 놀이를 다양하게 경험하면서 긍정적 자아개념과 자신감을 형성하게 된다. 이러한 음율영역에서 필요한 활동교구로는 첫째, 리듬악기인 탬버린, 트라이앵글, 큰북, 작은북 등과 둘째, 녹음기 혹은 CD 플레이어, 셋째, 음표 카드, 넷째, 감상용 CD 혹은 테이프, 다섯째, 풍경 등이 있다. 우선 듣기와 말하기영역에 필요한 활동교구로는 첫째, 사진data(자료), 둘째, 전화기, 셋째, 손 인형, 넷째, 목소리를 녹음하여 들어볼 수 있는 카세트 등이 있고 읽기영역에 필요한 활동교구로는 첫째, 촉
7) 과학영역에 필요한 활동교구의 명칭
2) 쌓기영역에 필요한 활동교구의 명칭
2. 유아반 교실의 활동영역에 필요한 활동교구의 명칭
설명
6) 신체영역에 필요한 활동교구의 명칭
1) 음율영역에 필요한 활동교구의 명칭
Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 유아반 활동영역에 필요한 활동교구의 정의 2. 유아반 교실의 활동영역에 필요한 활동교구의 명칭 1) 음율영역에 필요한 활동교구의 명칭 2) 쌓기영역에 필요한 활동교구의 명칭 3) 언어영역에 필요한 활동교구의 명칭 4) 수학ㆍ조작놀이영역에 필요한 활동교구의 명칭 5) 역할놀이영역에 필요한 활동교구의 명칭 6) 신체영역에 필요한 활동교구의 명칭 7) 과학영역에 필요한 활동교구의 명칭 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 2. 유아반 교실의 활동영역에 필요한 활동교구의 명칭 1) 음율영역에 필요한 활동교구의 명칭 이 영역에서는 정서적 감정을 풍부히 하며 감각 기능을 발달시킬 수 있고 언어발달과 창의성 및 사회성을 발달시킬 수 있는 기회를 제공할 수 있다. 또한 동작활동을 위한 교구로는 첫째, 리듬막대, 둘째
Ⅰ 서론
3) 언어영역에 필요한 활동교구의 명칭
다. 음율영역에서 유아는 곡의 전체적인 흐름이나 속도감 그리고 느낌이나 감정을 동원하여 무한한 상상력을 발휘하게 되며 자신의 신체를 독특하고 창의적으로 표현해 볼 수 있는 흥미영역이다.
