[발견학습에서 교사의 역할] 브루너의 발견학습
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작성일 20-10-27 00:12
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1. 배경, , 2. 발견의 의미, , 3. 발견학습의 의미, , 4. 발견학습 수업모형, , 5. 발견학습의 장점, , 6. 발견학습의 교육적 장점, , 7. 발견학습에서 교사의 역할, , 8. 발견학습 적용시 유의점, , FileSize : 11K , [발견학습에서 교사의 역할] 브루너의 발견학습사범교육레포트 , 발견학습의의미 발견학습수업모형 발견학습의교육적장점 발견학습에서교사의역할
1. 배경
2. 발견의 의미
3. 발견학습의 의미
4. 발견학습 수업모형
5. 발견학습의 advantage
6. 발견학습의 교육적 advantage
7. 발견학습에서 교사의 역할
8. 발견학습 적용시 유의점
2. 발견의 의미 - 학생들이 자신의 행동과 마음을 통해서 능동적으로 학습하여 지식을 획득 & data(資料)와 증거를 재요약하여 새로운 통찰력을 갖는 행위 (⇒브루너가 주장한 발견이란 우리가 일반적 의미로 쓰는 …(省略)
순서
설명
1. 배경, , 2. 발견의 의미, , 3. 발견학습의 의미, , 4. 발견학습 수업모형, , 5. 발견학습의 長點, , 6. 발견학습의 교육적 長點, , 7. 발견학습에서 교사의 역할, , 8. 발견학습 적용시 유의점, , 내려받기 : 11K
[발견학습에서 교사의 역할] 브루너의 발견학습
레포트/사범교육
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