靑少年(청소년) 의 정체성과 세대차이
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작성일 21-04-08 17:36
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오늘의 adolescent(청소년)들은 우리에게서도 그들끼리만 배우고 있으며, 그런 의미에서 그들의 文化(culture) 적 위치 역시 그들 자신에 의해서 설정되고 있는 것인지도 모른다. 그리고 또 한편 현존하는 文化(culture) 의 양상과 내용이, 그것이 기성文化(culture) 의 것이든 adolescent(청소년)들의 것이든 간에 지극히 대중 文化(culture) 적인 것들의 범주에 머물러 있다는 점의 문제가 있따 오늘날 우리의 文化(culture) 내용들은 획일화, 가성文化(culture) 화, 하향이동화라는 대중文化(culture) 의 기본적인 양상에 함몰되어 있따
따라서 우리 adolescent(청소년)文化(culture) 에 대한 요구의 첫째는 부분文化(culture) 로서의 adolescent(청소년)文化(culture) 로서만이 아니라 기성文化(culture) 로서의 역할까지 하고 있는 文化(culture) 로서의 adolescent(청소년)文化(culture) 에 대한 질적 향상의 문제. 둘째, 좋은 文化(culture) 또는 고품위 文化(culture) 에의 인식이 없는 수준에서 이루어지고 있는 文化(culture) 가치들에의 인식에 대한 대응문제, 즉 文化(culture) 내용물들에 대한 분별력 문제. 셋째, 외래 文化(culture) 의 요소들에 의해서만 훈련되고 있는 文化(culture) 적 감수성과 상상력의 문제. 넷째, 文化(culture) 예술 소양의 커리큘럼이 거의 부재하며 동시에 개별적으로도 이러한 소양훈련에 접근하기가 어렵게 되어 있는 사회 및 교육적 環境(환경)의 문제. 이러한 관점에서 우리는 청소…(skip)
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靑少年(청소년) 의 정체성과 세대차이
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