언어지도 - 언어교구 제작 및 활동계획안
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작성일 21-10-02 00:22
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③ 글자 모양에 맞추어 결데로 칼집을 낸다.
부직포(노랑색, 연두색, 녹색, 빨강색, 분홍색, 갈색, 파랑색등 다양한 색깔), 우드락, 색A4용지(다양한 색깔), 찍찍이, 아스테이지, 가위, 양면테이프, 본드, 자, 투명코팅지 등
다.
학생들이 발표를 하면 칭찬과 함께 아이들과 박수를 쳐주되, 잘못 알고 있는 부분은 수정을 해준다. 충분히 학생들과 대화를 나눈 뒤 마무리를 하고 다음 goal(목표) 를 수행 한다.
● 지시판 만들기
⑤ 동물 뒤부분에 양면테이프를 붙인다.
④ 용지 뒷면에 양면 테이프를 붙인다.
순서
요번에는 이야기 한번도 안했던 친구가 나왔으면 좋겠어요~
② 글자위에 코팅지를 씌운다.
④ 조금 남겨져 있던 부분으로 솜을 넣은 후 그 부분을 모두 메꿔서 바느 질을 해준다.
레포트 > 사회과학계열
쓰는지 또 글자 쓰는 순서가 어떠케 되는지 알아볼까요?
① 한글 워드로 동물 모양에 맞는 글자를 타이핑 한 후 색A4용지로 인쇄를 한다.
우드락 위에 적절한 간격을 두고 동물과 글자카드를 붙인다.
① 부직포 위에 매직으로 동물을 그린다.
● 동물 글자카드 만들기
어떤 친구가 나와서 선생님과 같이할까요?
언어지도,언어교구 제작,활동계획안
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그럼 요번에는 선생님과 함께 이 동물들 어떻게 우리말로
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③ 2장를 겹친 후 비슷한 색 실로 끝부분을 조금만 남기고 모두 바느질을 한다.
부직포(노랑색, 연두색, 녹색, 빨강색, 분홍색, 갈색, 파랑색등 다양한 색깔), 우드락, 색A4용지(다양한 색깔), 찍찍이, 아스테이지, 가위, 양면테이프, 본드, 자, 투명코팅지 등
T: 정말 우리 반 친구들 동물에 마주향하여 많이 알고 있내요?
설명
● 동물 만들기
② 모양에 맞추어 2장을 자른다.
