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작성일 20-09-30 10:33

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이처럼 平生敎育(평생교육)은 개인이 전 생애를 통하여 능동적으로 계속적 학습의 기회를 포착함으로써 인간성의 조화적 발달을 꾀하며, 變化는 현대적 생활에 슬기롭게 대처하고 창조적으로 개척해 갈 수 있는 지식과 기능을 익히면서 다른 사람과 더불어 공동체의 복지를 증진시켜 나가는 인간화 교육을 의미한다. 유네스코 한국위원회는 平生敎育(평생교육)에 대해 급격히 變化하는 사회에 있어서 개인과 집단으로 하여금 계속적인 자기갱신과 사회적 adaptation(적응) 을 추구하게 하기 위한 것이며, 학교의 사회화와 사회의 교육 화를 이룩하려는 일종의 새로운 교육의 노력을 지칭한다. 이렇게 볼 때 平生敎育(평생교육)이란 인간의 삶의 질을 improvement하고, 인간의 교육권을 실질적으로 보장해 주기 위한 교육이념으로서 삶과 교육이 동일체가 되도록 연계, 통합시켜 교육사회를 지향하려는 의미일 것이다. [★우수레포트★][사이버대학]%20평생교육의%20정의%20%20사이버대학의%20의미%20%20유형%20%20사이버대_hwp_01.gif [★우수레포트★][사이버대학]%20평생교육의%20정의%20%20사이버대학의%20의미%20%20유형%20%20사이버대_hwp_02.gif [★우수레포트★][사이버대학]%20평생교육의%20정의%20%20사이버대학의%20의미%20%20유형%20%20사이버대_hwp_03.gif [★우수레포트★][사이버대학]%20평생교육의%20정의%20%20사이버대학의%20의미%20%20유형%20%20사이버대_hwp_04.gif [★우수레포트★][사이버대학]%20평생교육의%20정의%20%20사이버대학의%20의미%20%20유형%20%20사이버대_hwp_05.gif [★우수레포트★][사이버대학]%20평생교육의%20정의%20%20사이버대학의%20의미%20%20유형%20%20사이버대_hwp_06.gif

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교육학개론
1. 서론 - 平生敎育(평생교육)(평생학습)의 定義(정의)

2. 사이버 대학

3. 사이버대학의 유형

4. 한국 사이버 대학의 상황

5. 국내 사이버대학 운영instance(사례)

6. 외국 사이버대학 상황

7. 사이버 대학의 problem(문제점) 分析 및 해결대안

8. 결 론

1. 서론 - 平生敎育(평생교육)(평생학습)의 定義(정의)

平生敎育(평생교육)은 항구교육, 평생학습, 순환교육, 계속교육, 학습사회, 비형식교육 등의 유사 용어들이 있으며 모두 平生敎育(평생교육)과 직간접으로 관계를 가진 것들이다.

(1) 平生敎育(평생교육)(평생학습)의 목표(goal)
개인의 자발적인 의지나 선택에 국한되어 왔던 종전의 교양 및 취미, 여가중심의 平生敎育(평생교육)과는 달리, 평생 교육훈련은 국가적 수준의 계획적이고 제도화된 기반 위에서 이루어지며, 이를 실현하기 위한 政府(정부)의 책무성이 강조된다 평생 교육훈련은 개인적으로는 자아실현 및 고용가능성을 제고시킬 뿐만 아니라, 국가적으로는 우수 인적자원개발을 통한 경쟁력 확보에 그 목표(goal)를 두기 때문일것이다
이에 따라 政府(정부)는 평생학습의 이념과 목표(goal)를 실현할 수 있는 교육훈련제도를 설계운영할 필요가 있다아 政府(정부)는 평생 교육훈련을 통해 국민 누구…(skip)









다.라고 언급하였다.
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