우리나라 교육의 현실과 해결方案
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작성일 21-04-04 12:14
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많은 사람들이 우리 나라의 교육이 어딘가 잘못되었다는 생각에는 공감을 하고 있는 것 같다. 시험 성적을 점수로 평가하지 말고 성적표를 없애며, 수행평가를 통해 학습 성취도를 평가하도록 하고 있다아 셋째, 소집단 개별화 학습을 통해 다양한 학습활동을 실시하도록 하고 있다아 자기가 하고 싶은 학습의 종류와 양을 스스로 결정할 수 있을 때 최선의 학습을 하게 된다는 것이다. 마지막으로 러시아를 보면 최근 대학의 공정한 학생 선발과 성적에 의한 무상교육 혜택의 기준을 마련하기 위해 고교 졸업시험과 대학 입학시험을 통합해 국가고시로 치르기로 하고 올해 사하공화국등 극동지방에서 시범 실시한 뒤 2003년 전국에 실시키로 함으로써 교육에 대한 높은 관심을 표명하고 있다아
Ⅳ. 열린 교육
학교 교육의 활성화의 한 plan으로 시도되었던 한국의 열린 교육이 참담한 실패로 끝이 났다. 따라서, 작은 힘이지만 이런 문제를 되짚어보고자 한다. 사실 지식을 가르치고 기본 학습 능력을 습득토록 하는 전통주의 교육이 교사 중심이라면 열린 교육은 학생과 그들의 욕구를 존중하고 이해하며 감싸는 학생 중심이라 볼 수 있다아 열린 교육은 몇 가지 전제를 그 바탕으로 하고 있다아 첫째, 학습 활동에 관한 결정권을 학생에게 주는 것이다. 열린 교육은 이를 위해 개별화 학습, 협동학습, 팀티칭(team teaching), 토픽(top…(투비컨티뉴드 )
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우리 나라의 교육에 대상으로하여 좀 더 알아보아 이를 근거로 정당한 비판(?)을 해보고, 우리 나라의 교육의 실태를 되짚어보면서 해결방법도 생각해보고 싶었다.
ⅰ) 열린 교육이란 무엇인가
열린 교육은 프랑스의 유명한 철학자 루소에 의해 창안되고 미국의 교육학자 존 듀이에 의해 자리잡았다.
우리나라교육의현실과해결方案
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우리나라 교육의 현실과 해결方案
레포트/인문사회
우리 나라의 교육에 대해서 좀 더 알아보아 이를 근거로 정당한 비판(?)을 해보고, 우리 나라의 교육의 실태를 되짚어보면서 해결방법도 생각해보고 싶었다.우리나라교육의현실과해결방안 , 우리나라 교육의 현실과 해결방안인문사회레포트 ,
Ⅰ. 주제 선정 이유
Ⅱ. 한국의 교육環境(환경)과 교육 방법
Ⅲ. 선진국 교육環境(환경)과 방법, 그에 대한 노력
Ⅳ. 열린 교육
ⅰ) 열린 교육이란 무엇인가
ⅱ) 한국의 열린 교육의 진행과정과 실패요인
Ⅴ. 대안학교 (참고자료(data), 동아일보 기사에서 발췌)
Ⅵ. 학교 교육의 해결 plan
ⅰ)학교에 대한 과감한 투자 (시설 改善)
ⅱ) 획일화 탈출 (수준별 교육)
ⅲ) 교사의 교권 강화
ⅳ) 장기적인 계획 필요
Ⅶ. 글맺음
중국(China)도 예외는 아니어서 지난 해 전국 인민 대표 대회에서 `과학 교육 선진국화 책략`을 발표하고 `10차 5개 년 계획`을 마련하는 등 발 빠르게 움직이고 있는데 여기에는 창의력 계발 프로젝트, 고등교육 확대, 교사 자질 향상, 인재육성 등 다양한 목표(目標)가 제시되고 있다고 한다.
다. 많은 사람들이 우리 나라의 교육이 어딘가 잘못되었다는 생각에는 공감을 하고 있는 것 같다. 아이들은 놔두면 스스로의 적성과 흥미에 맞는 학습 課題를 찾아 공부를 하기 때문에 공부를 억지로 강요하지 말라는 것이다. 하지만 정작 그에 대한 해결책은 나오질 않아 많은 아쉬움을 사고 있따 따라서, 작은 힘이지만 이런 문제를 되짚어보고자 한다. 실패한 요인을 되짚어보기 위해서 열린 교육의 정확한 의미에 관련되어 알아보고, 이를 통해 우리나라에서의 열린 교육이 실패한 이유를 되짚어 본다. 하지만 정작 그에 대한 해결책은 나오질 않아 많은 아쉬움을 사고 있다. 둘째, 결과보다 과정을 중시한다.
