학급경영과 담임 교사의 역할
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작성일 20-10-28 22:03
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5. 담임교사의 자질과 태도
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학급을 경영한다는 것은 담임교사가 담당한 학급의 학생들을 국가와 학교의 교육과정에 따라 교육의 목적을 이루기 위해 학급을 운영하는 원리와 방법을 정하고 실천하는 일련의 행동과 과정이라고 볼 수 있다. 학교현장에서는 때에 따라서 담임교사를 서로 맡지 않으려는 경향을 보이기도 하지만 뜻있는 교육자들은 담임교사는 교직의 꽃이라고 말하고 있다. 가격대비 만족도 높은 자료! 참고하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다 :)
목 차
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1. 학급경영의 의의
학급경영과 담임 교사의 역할
2. 학급경영의 원리
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설명
2. 학급경영의 원리
4. 학급경영의 실제
1. 학급경영의 의의
학급경영과 담임 교사의 역할
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순서
나. 교직의 꽃인 담임교사
학급경영과 담임 교사의 역할에 관한 data(자료) 입니다.
학급경영과 담임 교사의 역할에 관한 자료 입니다. 게다가 요즘 학생들은 전과 달리 개성(?)이 강하고 자기주장이 확실하다. 특별히 중․고등학교에서는 교실에 상주하는 초등학교와는 달리 주로 교과수업만을 담당하므로 담임한 학생들을 바르게 지도하기위해서는 더욱 더 담임교사의 세심한 노력이 필요하다. 필자의 경험상으로도 담임을 하는 것이 담임한 학생들과 많은 시간을 보낼 수 있기 때문에 진정한 제자를 만나기에 훨씬 더 efficacy적이었다.
3. 학급경영의 계획
가. 학급경영의 槪念
학급경영과 담임 교사의 역할
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다. 왜냐하면 학급을 경영하는 것은 학생들의 학교생활을 선도하는 담임교사만의 특권이며 의무로서 담임교사는 여러 학생들의 life(인생) 을 좌우할 수 있는 중요한 존재이기 때문이다. 담임교사는 교직의 꽃이지만 결코 좋은 담임교사가 되는 것이 쉽지 않은 일이므로 이에 대한 고민과 연구와 노력이 필요하다.
레포트 > 교육계열
교사로서 담당 교과목 수업을 하고 학교행정업무를 담당하면서 학급담임업무를 제대로 수행하는 것은 사실 어려운 일임에 틀림없다.
