[심리학] 에릭슨(Erikson)의_심리사회적발달theory
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작성일 20-04-15 00:50본문
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다시말해 人生주기의 각 단계에는 그 단계에 따른 생리적인 성숙과 개인에게 부과된 사회적 요구로 부터 발생하는 위기가 수반되며, 성격은 이러한 과업이나 위기가 어떤 식으로 해결되는 가하는 방법에 의해 결정된다는 것이다.
◇ 성격형성에 문화, 사회, 역사(歷史)가 미치는 effect(영향) 인식
[심리학] 에릭슨(Erikson)의_심리사회적발달theory
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◇ 자아 강조 : 자아는 성격의 독립적인 부분이다. 또한 인간발달과 관련하여 최대의 관심을 기울여야 할 것은 자아라고 보았으며 프로이드와는 대조적으로 자아를 자율적인 성격구조로 보았다. 그는 생애주기를 8단계로 나누어 각 단계를 통하여 나타나는 자아의 characteristic(특성)에 촛점을 맞추고 이러한 인간발달은 모든 인간에게 공통적이라는 가정을 세웠다.
설명
◇ 발달 단계의 확장
人生주기의 각 단계는 이 단계가 우세하게 출현되는 최적의 시간이 있고 그리고 모든 단계가 계획대로 전개될 때 완전한 기능을 하는 성격이 형성된다고 하였다.Erikson의 심리사회성격이론에 대한 정의와 각 단계의 내용
순서
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1. 주요개념
에릭슨은 출생에서 사망까지의 인간의 생애는 신체적/심리적으로 성장하는 유기체와 사회적 effect(영향) 과의 상호작용에 의해 이루어진다고 하며, 생애주기를 통한 발달적 change(변화), 사회적, 역사(歷史)적인 요인을 배경으로 성격을 이해하는 것이 중요함을 강조하였다.
2. 심리사회적 발달이론(理論)
Erikson의 심리사회성격theory 에 대한 정의와 각 단계의 내용
Erikson, 에릭슨, 심리
다.