한국의 그릇된 민족주의
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작성일 20-12-02 21:12본문
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무엇이 제 앞가림도 못하는 코흘리개 초등학생들이 `몸과 마음을 바쳐 충성을 다할 것을 굳게 다짐`하게 만들었던 것일까.
조금더 거슬러 올라가보자. 1학년 국어 교과서는 `나`, `너`, `우리`, `우리나라`, `대한민국`이라는 단어들로 첫 장이 채워져 있다아 너와 내가 모여 우리가 되고 우리가 보여 나라가 된다는 이 의미의 확대를 통해 `민족=국가=나`라는 자연스러운 등식이 우리 머리속에 박혀들어 오고 있었던 셈이다.
우리 민족주의의 뿌리는 과거 …(투비컨티뉴드 )
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한국의 그릇된 민족주의
한국의그릇된민족주의
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레포트/인문사회
한국의 그릇된 민족주의에 대해 쓴 글입니다.
2) 한국의 그릇된 민족주의
(1) 획일주의적 강박과 배타적 세계관에 오염된 민족주의
초등학교(과거 국민학교) 시절, 교문을 들어서기가 무섭게 정면으로 바라다보이는 국기계양대를 향해 차렷자세를 취하고는 오른손을 들어 외편 가슴께에 붙이고 입으로는 `나는 자랑스러운 태극기 앞에...`로 처음 되는 `국기에 대한 맹세`를 외웠던 기억이 생생하다.
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한국의 그릇된 민족주의에 대해 쓴 글입니다.
이 맹세의 끝부분은 정말 엄숙하기까지 하다.
우선 민족주의적 세계관은 집단의식 중에서 가장 열정적인 토대로 적과 우리의 이분법적 구도를 구성원에게 철저히 내면화시킨다는 것이다. 하나의 문제가 발생했을 때 그 발생원인(原因)에 대한 내부적 원인(原因)과 책임을 규명하기보다는 외부의 원인(原因)을 전면으로 내세워 내부의 갈등관계를 은폐하려 한다는 것이다.