아동건강교육의 관념과 필요성
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따라서 성장기의 새로운 발달과제를 잘 성취하고 건강의 육체적, 정신적, 사회적 측면을 모두 성취하는 것이 소아기 건강 증진 전략의 주된 목표라고 할 수 있다. 즉 어린이가 가지고 있는 잠재적인 능력을 완전히 발휘할 수 있는 기회를 갖게 해주는 것이 중요하다고 하겠다.
아동건강교육 관념
어린이의 진료에서 예방은 매우 중요한 부분이다. 즉 어린이가 가지고 있는 잠재적인 능력을 완전히 발휘할 수 있는 기회를 갖게 해주는 것이 중요하다고 하겠다.
아동건강교육의 관념과 필요성
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아동건강교육 개념
다. 한 사람의 일생을 태아-영아기-소아기-adolescent(청소년)기-장년기-노년기로 구분한다면 영아기나 소아기의 건강은 다음 단계의 건강에까지 effect(영향) 을 끼치게 된다 따라서 성장기의 새로운 발달assignment를 잘 성취하고 건강의 육체적, 정신적, 사회적 측면을 모두 성취하는 것이 소아기 건강 증진 전략(strategy)의 주된 目標(목표)라고 할 수 있다. 한 사람의 일생을 태아-영아기-소아기-청소년기-장년기-노년기로 구분한다면 영아기나 소아기의 건강은 다음 단계의 건강에까지 영향을 끼치게 된다.
아동건강교육의 개념과 필요성
어린이의 진료에서 예방은 매우 중요한 부분이다. 따라서 성장기의 새로운 발달과제(problem)를 잘 성취하고 건강의 육체적, 정신적, 사회적 측면을 모두 성취하는 것이 소아기 건강 증진 전술의 주된 목표(goal)라고 할 수 있따 즉 어린이가 가지고 있는 잠재적인 능력을 완전히 발휘할 수 있는 기회를 갖게 해주는 것이 중요하다고 하겠다.
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아동건강교육 개념 어린이의 진료에서 예방은 매우 중요한 부분이다. 한 사람의 일생을 태아-영아기-소아기-청소년기-장년기-노년기로 구분한다면 영아기나 소아기의 건강은 다음 단계의 건강에까지 effect을 끼치게 된다된다.