[국어] 토의 토론 교수학습 과정안 (국어과 교수학습지도안)
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작성일 21-10-02 04:46본문
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[국어] 토의 토론 교수학습 과정안 (국어과 교수학습지도안)
S2:이 치즈는 맛뿐만 아니라 영양소도 풍부하고…….
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단 원 : 4-1말과 글에 담긴 생각 토론수업
학습단계 학습
다. 왜냐하면 치즈의 좋은 점에 대하여 적절한 근거를 들면서 말했기 때문입니다. 왜냐하면 치즈의 효과(效果)에 대상으로하여 객관적인 근거를 말했기 때문입니다.
T:만약 치즈를 산다면 어느 친구의 것을 사고 싶나요?
S1:이 치즈로 말씀드리자면….
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설명
국어과 교수학습지도안, 국어과 학습지도안, 토론수업, 국어와 수업지도안
토론수업
단 원 : 4-1말과 글에 담긴 생각
유발T:선생님이 치즈를 준비해 왔습니다.
S1:저는 ○○의 치즈를 살 것입니다.
내용교 수 - 학 습 활 동교 사아 동문제
레포트 > 사회과학계열
S2:저는 ○○의 치즈를 살 것입니다.
T:치즈를 친구들에게 소개해 봅시다.