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[행동주의theory(이론)] 변별과 일반화, 소거, 조성

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작성일 20-07-27 04:51

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예를 들면, 교통신호등은 우리에게 변별된 자극으로 행동한다. 즉, 우리는 어떤 상황(자극)에서 우리의 행동이 강화될 것 같은가 혹은 다른 상황(자극)에서 같은 행동이 강화되지 않을 것인가에 대한 변별을 학습한다. 자신이 이전에 학습한 것을 바탕으로 사람들은 자극변별을 학습한다. 만약 개인이 적절한 자

[행동주의理論(이론)] 변별과 일반화, 소거, 조성

목차

행동주의理論(이론)

I. 변별과 일반화

II. 소거

III. 조성

reference
행동주의理論(이론)

I. 변별과 일반화

조작적 조건형성에서 중요한 세 가지 용어 수반성에 따라, 행동에 선행되는 자극은 행동이 수행되면 강화가 일어날 것인가에 Cause 을 제공하기 때문에 매우 중요하다. 즉, 우리는 어떤 상황(자극)에서 우리의 행동이 강화될 것 같은가 혹은 다른 상황(자극)에서 같은 행동이 강화되지 않을 것인가에 대한 변별을 학습한다. 자신이 이전에 학습한 것을 바탕으로 사람들은 자극변별을 학습한다. 또는 어떤 상황에서 우리의 행동이 처벌될 것 같은가 혹은 다른 상황에서 같은 행동이 처벌되지 않을 것인가에 대한 변별을 학습한다.

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목차

행동주의理論(이론)

I. 변별과 일반화

II. 소거

III. 조성

reference
행동주의理論(이론)

I. 변별과 일반화

조작적 조건형성에서 중요한 세 가지 용어 수반성에 따라, 행동에 선행되는 자극은 행동이 수행되면 강화가 일어날 것인가에 Cause 을 제공하기 때문에 매우 중요하다. 우리는 신호등의 불빛에 따라 어떻게 행동해야 하는가에 대한 변별을 학습하였다. 또는 어떤 상황에서 우리의 행동이…(skip)

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