강의식 수업
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작성일 21-03-25 22:11본문
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- 강의법은 현재도 유용한 방법으로 advantage을 살리고, 여러 방법을 병용할 필요가 있다아
2. 강의법의 성격 및 歷史(역사)
(1) 교사의 말로써 학습자에게 정보를 전달하는 수업모형
(2) 교육의 실용적 가치보다 교양교육을 더 강조하던 시기에 태동
(3) 새로운 실용주의 교육철학의 대두 - Comenius(세계도회), Pestalozzi(노작주의 교수방법)
(4) 오늘날, 강의법의 새로운 시도 …(To be continued )
강의식 수업의 개념과 성격,특징,방법 등에 관한 내용입니다.
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강의식 수업
레포트/사범교육
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강의식수업97
설명
다.
- 목 차 -
1. 강의식 수업의 槪念
2. 강의법의 성격 및 歷史(역사)
3. 강의법의 특징과 장단점
4. 강의식 수업의 모형
5. 效果(효과)적인 說明(설명) 방법
6. 발문의 목적과 기법
7. 판서의 기능과 요령
1. 강의식 수업의 槪念
지식이나 기능을 교사중심의 說明(설명) 을 통해서 학습자에게 전달하고 이해시키는 교수법
중요한 정보를 효율적이고 능률적인 교사의 말로써 학습자에게 전달하도록 설계된 수업모형(가장 오래된 교수법, 교수중심의 학습법)
- 실용주의 교육철학에 의한 지식이나 기능을 교사중심의 說明(설명)
- 사람이 모일 수 있으면, 가르칠 수 있는 效果(효과)적인 교수법
- 학교 현장에서 제약조건(학생 수, 교재, 매체 등)이 가장 적다.강의식수업97 , 강의식 수업사범교육레포트 ,
강의식 수업의 定義(정의) 과 성격,특징,방법 등에 관한 내용입니다.
- 학생의 능동적 참여 및 수업집중이 어렵다.