161016 放通大 특수아교육 2016 학년도 (2)학기 해결해야할문제물(online제..
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정
-xxxx-xxxxxxx 학년도 (-xxxx-xxxx)학기 과제課題물(온라인(online)제출용)
교과목명 : 특수아교육
학 번 :
성 명 :
연 락 처 :
_
o 과제課題유형 : ( A ) 형
o 과 제 명 : 정신지체의 concept(개념), Cause , property(특성), 판별 및 평가 방법, 교육 방법
정신지체(지적장애), 학습장애, 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애 중 택일(1가지만 선택)하여 concept(개념), Cause , property(특성), 판별 및 평가 방법, 교육 방법에 대하여 논의하시오.(30점).
- 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신지체(지적장애)의 concept(개념)과 Cause
-xxxx-xxxx. 정신지체(지적장…(skip)
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2016 학년도 (2)학기 해결해야할문제물(online제출용) 교과목명 : 특수아교육 학 번 : 성 명 : 연 락 처 : _ o 과..
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방통대,특수아교육,학년도,학기,물,온라인제,기타,방송통신
방송통신/기타
2016 학년도 (2)학기 과제課題물(온라인(online)제출용)
교과목명 : 특수아교육
학 번 :
성 명 :
연 락 처 :
_
o 과제課題유형 : ( A ) 형
o 과 제 명 : 정신지체의 concept(개념), Cause , property(특성), 판별 및 평가 방법, 교육 방법
정신지체(지적장애), 학습장애, 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애 중 택일(1가지만 선택)하여 concept(개념), Cause , property(특성), 판별 및 평가 방법, 교육 방법에 대하여 논의하시오.(30점).
- 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신지체(지적장애)의 concept(개념)과 Cause
2. 정신지체(지적장애)의 property(특성)
3. 정신지체(지적장애)의 판별 및 평가 방법
4. 정신지체(지적장애) 아동 교육 방법
Ⅲ. 결론
reference
Ⅰ. 서론
일반인들에게 정신지체라는 concept(개념)은 생소할 수 있지만 우리 주변에서 만나기 어렵지 않은 장애 유형 중 하나이다.