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(A+ 보고서) 브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 생태학 이론(理論)(미시, 중간, 외적, 거시체계 및 교육적 함의)

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작성일 20-10-03 13:11

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이 자료는 브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 인간을 둘러싸고 있는 생태학체계 접근법을 상세하게 정리한 A+ 레포트입니다. 그는 유아의 발달이 이루어지는 주변 세계와 더 넓은 세계 사이의 관계를 이해하려고 하였고 유아들의 주변 세계에 대한 해석과 그 해석들이 어떻게 변화하는지에 초점을 두었다. 그는 유아의 발달이 이루어지는 주변 세계와 더 넓은 세계 사이의 관계를 이해하려고 하였고 유아들의 주변 세계에 대한 해석과 그 해석들이 어떻게 변화하는지에 초점을 두었다. , (A+ 레포트) 브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 생태학 이론(미시, 중간, 외적, 거시체계 및 교육적 함의)사범교육레포트 , (A+ 레포트) 브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 생태학 이론(미시 중간 외적 거시체계 및 교육적 함의)

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I. 서론

II. 본론
1. 생태학적 theory (ecological theory)
1) 미시체계(microsystem)
2) 중간체계(mesosystem)
3) 외체계 (exosystem)
4) 거시체계(macrosystem)
2. 브론펜브렌너가 강조한 내용
3. 교육적 함의
4. 생태학적 theory 의 영향

III. 結論

* 참고reference(자료)







I. 서론

생태학(ecology)이란 개인이나 유기체가 경험하고 있는 혹은 개인과 직접․간접으로 연결되어 있는 environment(환경) 적 상황을 의미한다. 브론펜브레너는 인간을 둘러싸고 있는 생태학적 environment(환경) 을 가장 가까운 것에서부터 가장 먼 것에 이르기까지 미시, 중간, 외적, 거시의 네 구조체계로…(省略)
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이 data(자료)는 브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 인간을 둘러싸고 있는 생태학체계 접근법을 상세하게 요약한 A+ 보고서입니다. 인간생태학의 대표적인 학자 브론펜브레너(Uri Bronfenbrenner)는 ‘맥락 속의 발달’ 또은 ‘발달의 생태학`을 연구해야 한다고 주장하였다. 브론펜브레너는 인간을 둘러싸고 있는 생태학적 environment(환경) 을 가장 가까운 것에서부터 가장 먼 것에 이르기까지 미시, 중간, 외적, 거시의 네 구조체계로 구분하였다.


브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 생태학 theory
(미시, 중간, 외적, 거시, 시간체계)

I. 서론 1
II. 본론 1
1. 생태학적 theory (ecological theory) 2
1) 미시체계(microsystem) 2
2) 중간체계(mesosystem) 3
3) 외체계 (exosystem) 4
4) 거시체계(macrosystem) 4
2. 브론펜브렌너가 강조한 내용 5
3. 교육적 함의 5
4. 생태학적 theory 의 영향 6
III. 結論 6
* 참고reference(자료) 7

I. 서론

생태학(ecology)이란 개인이나 유기체가 경험하고 있는 혹은 개인과 직접?간접으로 연결되어 있는 environment(환경) 적 상황을 의미한다. 인간생태학의 대표적인 학자 브론펜브레너(Uri Bronfenbrenner)는 ‘맥락 속의 발달 또은 ‘발달의 생태학을 연구해야 한다고 주장하였다. 생태학적 접근에서는 가족, 지歷史(역사)회, culture 등 인간이 몸담고 있는 생태environment(환경) 을 보다 체계적으로 구조화하고 이들 environment(환경) 체계와 개인 간의 관계를 이해하는 것을 인간발달의 주요 처리해야할문제로 삼고 있따 따라서 활동적이며 성장하는 인간이 environment(환경) 과 어떻게 관계되어 있는지를 이해하는 방법으로 인간 발달의 생태학을 생각하였다. 브론펜브레너의 모델을 가장 잘 이해하기 위해서, 우리는 그 모델에 대한 그의 은유, 즉 러시아 인형이란 가장 큰 인형 속에 점차 작은 인형들이 목차로 들어 있는 것이다. 상황들도 역시 더 큰 상황 속에 담겨 있따 미시체계는 중간체계 속에 담겨 있고, 중간체계는 외체계 속에 담겨 있따 그는 이러한 각각의 상황들 속에서의 역동성과 그 상황들 간의 전이에 관심을 가졌다. 브론펜브레너의 모델을 가장 잘 이해하기 위해서, 우리는 그 모델에 대한 그의 은유, 즉 러시아 인형이란 가장 큰 인형 속에 점차 작은 인형들이 목차로 들어 있는 것이다.





다. 생태학적 접근에서는 가족, 지歷史(역사)회, culture 등 인간이 몸담고 있는 생태environment(환경) 을 보다 체계적으로 구조화하고 이들 environment(환경) 체계와 개인 간의 관계를 이해하는 것을 인간발달의 주요 처리해야할문제로 삼고 있따 따라서 활동적이며 성장하는 인간이 environment(환경) 과 어떻게 관계되어 있는지를 이해하는 방법으로 인간 발달의 생태학을 생각하였다. 상황들도 역시 더 큰 상황 속에 담겨 있따 미시체계는 중간체계 속에 담겨 있고, 중간체계는 외체계 속에 담겨 있따 그는 이러한 각각의 상황들 속에서의 역동성과 그 상황들 간의 전이에 관심을 가졌다.
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