[2017년 유아교육평가4A]유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활 근거지 주변에서 시간표집법으로 관찰하여 分析.유아…
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작성일 20-05-26 06:28
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에 대하여 작성하였습니다. 이 중 포트폴리오는 최근에 들어서 자주 사용되고 있으며, 다양한 觀察(관찰) 을 통한 유아평가의 방법이 오래전부터 사용되고 있다아 그러나 觀察(관찰) 의 방법은 觀察(관찰) 자의 주관이 개입되기 쉽기 때문에 주의가 요구되는데, 이러한 이유로 체계적인 觀察(관찰) 의 절차와 함께 觀察(관찰) 자의 觀察(관찰) 능력이 필수적이다. 이러한 이유로 유아에 상대하여 정확하게 이해하고 판단하기 위해서는 유아의 다양한 행동에 대한 觀察(관찰) 이 필요하게 된다.
3) 시간표집법
[2017년 유아교육평가4A]유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활 근거지 주변에서 시간표집법으로 관찰하여 分析.유아교육평가교재 196페이지-유아교육평가A형 과제물 리포트
순서
다. 이러한 觀察(관찰) 기록을 통한 내용을 해석하고 이에 대한 시사점에 상대하여 논의하면서 마무리 하고자 한다.
1) 일화기록법
Ⅰ. 서 론 – 유아교육평가
1. 유아교육에서 觀察(관찰) 기록의 중요성
1) 觀察(관찰) 행동에 대한 해석
본 글에서는 觀察(관찰) 기록의 유형 중에서 시간표집법을 통하여 유아를 觀察(관찰) 하고자 하는데, 먼저 觀察(관찰) 하고자 하는 대상자의 觀察(관찰) 행동에 상대하여 정하고 시간표집법으로 觀察(관찰) 하고자 하는 행동 목록을 작성하는 조작적인 definition 를 내리고자 한다. - 유아교육평가 교재 196페이지에 있는 기록방법에 근거하여 관찰할 행동에 대한 조작적인 정의와 선정 근거를 내리고 이에 대해 관찰하는 이유와 목적을 제시하고 시간표집법 관찰기록지를 만든 후 관찰기록지에 근거하여 관찰을 실시하고 관찰과정과 방법, 관찰행동의 해석, 시사점 등을 제시하였습니다.
- 유아교육평가 A형 2017학년도 1학기 중간과제물입니다.
Ⅱ. 본 론
2) 사건표집법
2. 觀察(관찰) 기록의 유형
유아교육평가 A형 2017년 Task 물 레포트(report) 유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활 근거지 주변에서 시간표집법으로 觀察(관찰) 하여 분석하고자 한다. 에 대하여 작성하였습니다. 그리고 실제 觀察(관찰) 을 위한 시간표집법 觀察(관찰) 기록지를 작성하여 觀察(관찰) 을 실시하도록 하겠다.
5. 시간표집법 觀察(관찰) 기록지 작성
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- 유아교육평가 교재 196페이지에 있는 기록방법에 근거하여 관찰할 행동에 대한 조작적인 정이와 선정 근거를 내리고 이에 대해 관찰하는 이유와 목적을 제시하고 시간표집법 관찰기록지를 만든 후 관찰기록지에 근거하여 관찰을 실시하고 관찰과정과 방법, 관찰행동의 해석, 시사점 등을 제시하였습니다. - 유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활 근거지 주변에서 시간표집법으로 관찰하여 분석하고자 한다. - 유아교육평가 A형 과제물 지침사항에 맞추어 철저하게 작성하였습니다. 유아는 아직 자신의 의견을 정확하게 전달하는 능력이 부족하기 때문에, 다양한 정보 수집을 통하여 유아를 평가하게 되는데 대표적인 방법이 포트폴리오와 觀察(관찰) 의 방법이다.
1) 일화기록법
- 유아교육평가 A형 2017학년도 1학기 중간과제물입니다. 觀察(관찰) 기록은 유아의 발달 상황에 상대하여 파악할 수 있는 정보를 제공해 주며, 유아의 다양한 사회적 행동에 상대하여 이해를 하게하며, 놀이 활동 및 교육 environment(환경) 구성을 계획하고 준비하는 데 필요한 다양한 를 수집하게 해 준다.
Ⅰ. 서 론 - 유아교육평가
- 유아교육평가 A형 과제물 지침사항에 맞추어 철저하게 작성하였습니다.
6. 觀察(관찰) 의 결과
3) 觀察(관찰) 간격(시간 간격)의 결정
- 유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활 근거지 주변에서 시간표집법으로 관찰하여 分析하고자 한다.
2) 觀察(관찰) 행동에 대한 조작적 definition
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레포트 > 인문,어학계열
설명
2. 觀察(관찰) 기록의 유형
1. 유아교육에서 觀察(관찰) 기록의 중요성
1) 觀察(관찰) 하고자 하는 행동 결정
Ⅱ. 본 론
일화기록은 觀察(관찰) 자의 시선에서 유아의 행동을 觀察(관찰) 하고 그의 목소리로 기록되는 평가도구를 의미한다.
2) 시사점
유아는 자신의 감정이나 상황에 상대하여 정확하게 전달하는 능력이 아직 미숙하다. 일화기록에서는 특정 사건이나 행동이 나타나는 상황에 초점을 두기 때문에 觀察(관찰) 내용을 기록할 때에는 구체적이면서 자세하고 객관적으로 기록해야 한다
3. 시간표집법 觀察(관찰) 기록의 과정
유아교육평가A형
4) 觀察(관찰) 기록 방법에 대한 결정
Ⅲ. 결 론
4. 유아의 사회적 행동을 觀察(관찰) 하는 이유와 목적
유아교육평가 A형 Task 물 레포트(report) 유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활 근거지 주변에서 시간표집법으로 觀察(관찰) 하여 분석에 대하여 작성하고자 한다.
