미래의 교육지원체제
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작성일 21-09-03 09:50
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그후 30여년만에 1991년부터 부활·실시된 지방교육자체제는 기초단위 교육자치의 미실시와 교육위원회의 독자적 기능 미흡, 교육위원·교육감 선출방법의 불합리 등으로 ‘미완성의 불안정한 교육자치제’로 실시되고 있다 물론 이 점에 관해서는 지방교육자치의 성격을 어떻게 정립할 것인가에 따라 상이한 해석이 가능할 수도 있다 실제로 우리나라 지방교육자치제의 성격에 관해서는 학자들간에도 다른 견해가 제기되고 있다
지방교육자치제에 관한 주된 논쟁은 ‘지방교육자치’와 ‘지방자치’간의 관계를 어떻게 정립할 것인가이다. 지방교육자치의 입장에서 보면, 지방교육에 관한 사항이 독자적으로 선출·구성된 교육위원회에 의해 결정되어야 하고, 이를…(투비컨티뉴드 )
지방교육자치제의 발전 우리나라 지방교육자치제는 1950년대에 실시되다가 1960년대 초부터 정지... , 미래의 교육지원체제인문사회레포트 ,
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미래의 교육지원체제
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지방교육자치제의 발전
레포트/인문사회
다. 교육자치를 강조하는 입장에서는 교육의 특수성에 따른 전문적 관리의 필요성(必要性)에 따라 독자적인 교육자치를 주장하고, 지방자치를 강조하는 입장에서는 주민통제와 교육재정 지원의 불가피성을 토대로 일원적 지방자치를 주장한다.
우리나라 지방교육자치제는 1950년대에 실시되다가 1960년대 초부터 정지...
지방교육자치제의 발전
우리나라 지방교육자치제는 1950년대에 실시되다가 1960년대 초부터 정지되어 왔다.
