[중요] 몬테소리 호로그램과 레지오 에밀리 접근법의 개념과 교육과definition 속성
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작성일 20-06-14 09:44
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1. 몬테소리 프로그램의 정이 과 교육과정이 characteristic(특성)
순서
몬테소리 호로그램과 레지오 에밀리 접근법의 개념과 교육과definition 속성 [참고자료] 김숙자 외 / 영유아교육 호로그램, 서울 : 문음사, 2001
신화식 / 개별화 교육을 위한 몬테소리 理論(이론)과 실제, 양서원, 2007
몬테소리 프로그램과 레지오 에밀리 접근법의 개념과 교육과정의 특성 [참고자료] 김숙자 외 / 영유아교육 프로그램, 서울 : 문음사, 2001 마리 몬테소리 / 몬테소리 교육법, 교문사, 1999 신화식 / 개별화 교육을 위한 몬테소리 이론과 실제, 양서원, 2007
가장 key point(핵심) 적인 요소는 교구와 훈련을 포함하는 environment과 environment을 조성하는 교사다. 몬테소리는 아동이 이렇게 열중하여 어떤 과제課題를 해결하여 정상적인 상태에 도달하는 과정을 정상화라고 하였다.
1. 몬테소리 프로그램의 정이 과 교육과정이 characteristic(특성)
1) 몬테소리 프로그램의 배경
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설명
2. 레지오에밀리아 접근법의 정이 과 교육과정이 characteristic(특성)
[중요] 몬테소리 호로그램과 레지오 에밀리 접근법의 개념과 교육과definition 속성
다. 몬테소리는 학습요구를 충족시켜주는 environment을 조성하는 것이 자신의 교육프로그램에서 가장중요하며 아동이 그 교구를 이용하여 완전히 습득할 때까지 놀라운 집중력을 스스로 반복 연습한다는 것을 observation하여 알게 되었다.
마리 몬테소리 / 몬테소리 교육법, 교문사, 1999
2) 몬테소리 프로그램의 교육목표(目標)
몬테소리, 레지오에밀리아, 접근법, 프로그램, 교육과정
몬테소리는 정신병원에 수용된 정신지체아동을 위해 아동은 사물을 만지거나 느끼는 과정에서 가장 잘 학습한다는 원리에 근거한 교육방법을 개발하였고 일반아동에게도 적용하였다.
