아동행동watch일지(일화기록)
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작성일 20-12-11 23:37본문
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교사가 사자를 이쁘게 그리기 위해서는 사자 얼굴을 크게 그려야 하고, 특징으로 얼굴에 갈귀털 모양, 사자꼬리 모양 등 설명(explanation)해주시는데, ○○이는 설명(explanation)에 집중하지 못하고 앞에 놓은 스케치북을 만지고 놀며 집중하지 못하고 있다 교사가 색칠할 때 꼼꼼하게 색칠해야 이쁘고, 사자 특징에 맞는 색깔을 선택해야지 다른 사람이 보아도 사자 같다고 설명(explanation)해 주시는데도 집중하지 않는다.
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[보육실습]
아동행동observation일지(일화기록)
REPORT
2016년 3월 24일 오후 자유선택활동시간
그림 그리기 시간
그림 그리기 시간에 우리에 갇힌 사자그리기를 하기로 했다.
선생님 :…(drop)
다. 교사가 사자를 이쁘게 그리기 위해서는 사자 얼굴을 크게 그려야 하고, 특징으로 얼굴에 갈귀털 모양, 사자꼬리 모양 등 설명(explanation)해주시는데, ○○이는 설명(explanation)에 집중하지 못하고 앞에 놓은 스케치북을 만지고 놀며 집중하지 못하고 있다 교사가 색칠할 때 꼼꼼하게 색칠해야 이쁘고, 사자 특징에 맞는 색깔을 선택해야지 다른 사람이 보아도 사자 같다고 설명(explanation)해 주시는데도 집중하지 않는다.
선생님 : ○○아, 설명(explanation)할 때 잘 들어야지 사자그림 제대로 그릴 수 있어요.
○○ : (대답없이 선생님 눈치보며 웃는다)
그림그리기 중.. 다른 유아들은 교사 설명(explanation)을 참고하여 특징적인 포함하여 그림을 그리는데 ○○은 지도사항에 따라 그림을 그리지 못하고
[보육실습]
아동행동observation일지(일화기록)
REPORT
2xxx년 3월 24일 오후 자유선택활동시간
그림 그리기 시간
그림 그리기 시간에 우리에 갇힌 사자그리기를 하기로 했다.