자기결정성(SDT)理論(이론) 활용 대책
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작성일 19-11-22 16:13
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self-determination theory
3. [연구계획] 내재적 생애목표, 내적 동기, 안녕감의 종단적 관계 分析(분석): 교사의 자율성지지 인식 수준에 따른 다집단 分析(분석)을 중심으로
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자기결정성(SDT)理論(이론)의 활용 대책의 일환으로 자율성 지지적 환경(교사의 자율성 지지를 중심으로)의 조성과 SDT와 성취목표(目標)理論(이론)의 결합 가능성에 대해 탐색하였고, 이를 활용하여 연구계획을 수립해 보았다.
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2. 자기결정성이론(理論)(SDT)과 성취목표이론(理論)을 독립적으로 적용하였을 때에 비해 두 이론(理論)을 결합한다면 학업성취에 대한 이해와 說明(설명) 은 어떻게 달라지는가?
1. 자기결정성 동기를 높일 수 있는 자율성 지지적 환경의 특징은 무엇인가? : 교사의 자율성지지를 중심으로
자기결정성(SDT)이론의 활용 방안의 일환으로 자율성 지지적 환경(교사의 자율성 지지를 중심으로)의 조성과 SDT와 성취목표이론의 결합 가능성에 대해 탐색하였고, 이를 활용하여 연구계획을 수립해 보았다.
